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ここのところ、何かと時間に終われているような感じの毎日を過ごしています。やはり年の瀬なのだからなのかもしれませんが、一冊また本を読み出してしまったこともえいきょうしているのかもしれませんが、一日一日がとにかくあっという間に過ぎているように感じます。 そう、私の今までの経験からしても、忙しくてそれに振り回されていると、周りが見えなくなってきてしまうことがあるので要注意ですね。というわけで、すこしのんびり過ごそうと、今日は久しぶりにネットサーフィンをしてみたり･･･。(娘が寝ている間だけでしたが) 日本にとって最も必要なことそれはなんだろうなあなんて今更ながらに考えることがあります。私が思うに一つは日本の原風景大切にすることそれから教育かなと。後者の教育に関しては最近のニュースを見ていてもそうですがあまり良い方向には進んでいないような気がしてなりません。そんな中見つけたのは毎日新聞のネットニュースの記事。 毎年、東大で行っている学生生活実態調査が発表されました。それによると、東大生の8割もが将来の進路や生き方に悩んでいるといいます。まあ学生が将来について悩んでいるのはそれはそれでいいと思うのです。しかし気になるのは、自分がニーとかフリーターになる可能性を感じている学生も3割もいるということ。 実際のところ、調査の回答が3割ほどだし、全ての東大生に当てはまる事実かどうかは微妙にずれ波あるのでしょうが、少なくてもそういう傾向にあるというのは見て取れそうです。また睡眠時間がへって学習時間が増えているというデータもあるようです。大学へ入ることが第一義的になってきている側面が何か多いのではないのかなという気がしないでもないです。 教育というと、それをつかさどっているのは現場の先生。しかし現場先生達も大変のようです。05年度にうつ病など精神性疾患による病気休職をした公立小中高校などの教員の数は、過去最高の4178人に上ることが15日、文部科学省の調査で判明しました。病気休職7017人のうち、精神性疾患を理由に休職した教員の割合（59.5％）も過去最高。また、懲戒処分を受けた教員（監督責任を除く）は前年度比29人増の1255人で、免職者総数は190人（懲戒156人、諭旨17人、分限17人）だったそうです。 懲戒処分を受けた教員は5年連続で、1000人を超えた。理由は国旗・国歌の取り扱い関係が大幅に減少し、前年度よりも61人少ない64人。このほか、児童生徒の成績が入力されたパソコンの盗難被害や、ファイル交換ソフト「ウィニー」を通してネット上に流出させた個人情報の不適切な取り扱いで懲戒処分を受けた教員も39人いた。わいせつ行為などは同7人減の124人だったそうです。 文科省は「保護者への対応が煩雑になっていることや、子ども、社会が変化してこれまで培ってきた指導法が通用しなくなっているとの指摘もある」と説明しているといいます。 学校の先生の多くがよく、社会経験もないために教員になるからとかいわれますが、それは昔の先生だって同じこと。私が思うにいまの社会じたがい、私達が学生だったときに比べて急激に複雑化したこともあるのではないのかと思います。従来の指導法で対応できることがもやは通じない･･･そういったことが現実として起こっているのだと思うのです。 学生にしても何のために学ぶのかというあたり前のことについて考えたり、していないのではと思います。昔は大学へいくのは全体の4割もいませんでしたそれが、ココ10年程で5割に迫る勢いです。大学に入りやすくなったという事情もありますし、この情報化社会の中で忘れられがちな生きていくことに必要はことという根本的な問題に直面しないまま社会へ出て行く人が多いのではないのかとも思います。 現場の教員がいまや対応に苦しむ現状から見てこれからの日本の行く末はなんだか大きな暗雲が垂れ込めているように感じてしまいます。教育基本法が改正になったからといってもこういった根深い問題へ改革を薦めていく機運には結びついていかないんですよね多分。 うーんどうなるんでしょうこれから･･･。 |
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